Les enfants trans* et la reconnaissance juridique du genre
Malgré le travail intensif d’ONG spécialisées et l’émergence d’initiatives récentes, la réalité des enfants trans* est encore trop invisible et continue de faire « l’objet de nombreux préjugés tant au niveau familial et scolaire que de la part des professionnel·le·s de l’enfance et de la santé. Bien que la Belgique soit considérée sur le plan […]
Quels sont les droits de l’enfant face à l’inceste ?
L’inceste est une forme de violence sexuelle perpétrée contre un mineur d’âge par un parent proche. Le lien de parenté peut être divers : maternel, paternel, fraternel… Cette violence sexuelle est particulière car elle est perpétrée au sein de la sphère familiale et implique la plupart du temps une relation d’emprise et d’intimidation basée sur […]
Les droits des enfants intersexes
La CODE a souhaité se pencher pour la première fois sur les droits des enfants intersexes, enfants qui sont donc nés avec des caractéristiques sexuelles qui ne correspondent pas aux définitions binaires des corps mâles-femelles. Que signifie être une personne intersexe ? Quels sont les enjeux auxquels les mineurs intersexes et leurs parents ou tuteur·ice·s […]
Affiche : Que doit faire la Belgique pour les droits des enfants et des jeunes ?
Affiche réalisée dans le cadre du projet Fight 4 Your Right. La Belgique considère que les droits des enfants et des jeunes sont importants. C’est pour cette raison, qu’en 1991, elle a ratifié la Convention internationale relative aux droits de l’enfant (CIDE). Cette convention présente les droits dont tous les enfants et les jeunes de moins […]
Kit pédagogique : Pour une version adaptée aux jeunes des Observations finales du Comité des droits de l’enfant des Nations unies
Ce kit pédagogique a été réalisé dans le cadre du projet « Les observations finales du Comité des droits de l’enfant des Nations unies, adaptées aux enfants », qui vise à ce que les enfants puissent s’approprier les observations finales du Comité en créant une version pour et par les enfants. Ce projet, à l’initiative […]
Participation et intérêt supérieur de l’enfant : deux principes complémentaires
En 2021, la Coordination des ONG pour les droits de l’enfant a collaboré avec le Centre de droit de la personne, de la famille et de son patrimoine et Chanel Dumoulin, étudiante en dernière année de droit à l’Université Catholique de Louvain, autour de la question du lien entre l’intérêt supérieur de l’enfant et le […]
Les droits de l’enfant dans l’environnement numérique
En 2014, le Comité des droits de l’enfant des Nations Unies a précisé que la gamme complète des droits de l’enfant s’applique aussi bien en ligne qu’hors ligne. Cependant, c’est un défi considérable de réaliser les droits de l’enfant dans un environnement numérique en constante évolution, hautement commercialisé et globalisé. En effet, les plateformes en […]
Police, violences & droits de l’enfant
Les relations entre la police et les jeunes peuvent connaître des épisodes difficiles, comme en témoignent certains faits d’actualité récents en Belgique. On pense notamment au décès du jeune Adil lors d’une poursuite en avril 2020 à Bruxelles, à des événements rassemblant des jeunes et allant à l’encontre des règles sanitaires, ou à des arrestations […]
Ces enfants et ces jeunes que nous ne voyons pas
Pour sa première analyse de 2021, la CODE a souhaité se pencher sur une notion complexe et floue afin de mettre en lumière les enfants dont on ne parle pas ou moins. La dimension large de l’appellation « enfants invisibles » nous a d’abord semblé pratique, avant de se révéler, dans un second temps, trompeuse. […]
Enfants placés et relations familiales – pour un meilleur respect des droits fondamentaux (version éducation permanente)
Depuis longtemps, les associations de lutte contre la pauvreté constatent que les services de première ligne restent difficilement accessibles et proposent des mesures souvent insuffisantes et inadéquates par rapport aux besoins et aspirations des familles très pauvres. Ils ont des exigences et des critères parfois très différents de ceux de l’aide à la jeunesse (AJ). […]