Quel accueil pour les mineurs étrangers? 2. La situation des mineurs en famille
En Belgique, le nombre de places d’accueil s’est multiplié, un pré-accueil a été organisé dans le bâtiment WTC III (Bruxelles) et les équipes de l’Office des étrangers et du Commissariat général aux réfugiés et aux apatrides (CGRA) ont été renforcées. Ces décisions, qui ont fait la une des informations en septembre 2015, ont-elles facilité la […]
Le Tribunal de la famille, un an plus tard
Septembre 2014, le Tribunal de la famille devient opérationnel en Communauté française de Belgique. Ce Tribunal rassemble enfin une série, vaste, de questions et de litiges familiaux (filiation, adoption, divorce, cohabitation légale, mariage, autorité parentale, hébergement des enfants mineurs, pensions alimentaires, droit aux relations personnelles, successions, etc.). Suite à cette réforme, le Tribunal de la […]
L’éducation inclusive : un droit de l’enfant
A l’heure actuelle, en Fédération Wallonie-Bruxelles, quelques 35.000 élèves, en situation de handicap ou non, fréquentent une école de l’enseignement spécialisé. De nombreux autres enfants et adolescents ne sont pas scolarisés faute d’écoles de proximité adaptées à leurs besoins spécifiques. Ces enfants ne peuvent même pas accéder au statut d’élève, d’apprenant. Et pourtant, les Etats […]
Exclusions scolaires définitives : quels droits pour les jeunes ?
La CODE souhaite attirer l’attention sur les dérives de la procédure d’exclusion scolaire définitive en FWB. En effet, de concert avec d’autres acteurs (Délégué général aux droits de l’enfant, Observatoire de l’enfance, de la jeunesse et de l’aide à la jeunesse, CGé, …), le Service Droits des Jeunes (SDJ) de Bruxelles, membre de la CODE, […]
Quel accueil pour les mineurs étrangers ? 1. La situation des MENA
Cet été 2015, l’Europe a pris conscience de la catastrophe humanitaire qui se jouait sous ses yeux depuis déjà plusieurs années. Il aura fallu la mort d’un petit garçon de 3 ans, noyé et échoué sur une plage de Bodrum (Turquie), pour provoquer l’électrochoc que n’avaient su déclencher d’autres drames tels que celui de Lampeduza […]
Enfants privés de liberté : droits fondamentaux à surveiller
L’article 37 de la Convention internationale relative aux droits de l’enfant prévoit que l’arrestation, la détention ou l’emprisonnement d’un enfant « doit n’être qu’une mesure de dernier ressort, et être d’une durée aussi brève que possible ». Malgré cette disposition, UNICEF estime que plus d’un million d’enfants dans le monde sont privés de liberté. La […]
Gratuité scolaire… mais à quel prix ?
Cette actualité est l’occasion pour la CODE de revenir sur cette problématique devenue un incontournable pour de nombreuses associations membres de la CODE telles que ATD Quart Monde, Badje, la Ligue des familles et le Réseau Wallon de Lutte contre la Pauvreté (RWLP). La présente analyse s’articule autour de différentes sections. Premièrement, nous rappellerons la […]
Les écrits de l’aide à la jeunesse sont-ils respectueux des droits des enfants et des familles ?
Lorsqu’un jeune est en difficulté ou en danger, une aide spécialisée spécifique est parfois nécessaire. En Fédération Wallonie-Bruxelles, l’aide à la jeunesse propose cette aide, qui est complémentaire (elle renforce l’aide déjà apportée par la société) et supplétive (par rapport aux services mis en place (CPMS, CPAS, plannings familiaux,…), qui n’ont pas eu les effets […]
Devoirs scolaires : quelle place dans la vie des enfants ?
La Ministre de l’enseignement présentait récemment diverses pistes de son « Pacte pour un enseignement d’excellence ». Ce grand chantier participatif poursuit l’objectif d’améliorer la qualité de l’enseignement en Fédération Wallonie-Bruxelles. Parmi les pistes annoncées : l’allongement de la journée scolaire jusque 17h et le rapatriement des devoirs au sein de celle-ci. Cette actualité est […]
Les jeunes ont une voix ! Trois initiatives pour récolter la voix des jeunes dans le cadre du Dialogue Structuré Européen
Depuis 2009, l’Europe a mis en place un processus dit de Dialogue Structuré afin de promouvoir la citoyenneté active des jeunes et de leur permettre de faire entendre leur voix auprès des États membres et de la Commission européenne. L’idée est de permettre aux jeunes de donner leur avis sur les politiques de jeunesse de […]
