Partout en Belgique, la question du non-recours aux droits est une préoccupation majeure : dans les stratégies de lutte contre la pauvreté, dans le secteur de l’aide à la jeunesse ou encore de la petite enfance. La Fédération Wallonie-Bruxelles ne fait pas exception : la méconnaissance des besoins fondamentaux des enfants et de leurs droits – tant par les enfants (et les jeunes) que par les adultes – est un constat régulièrement réaffirmé. Et pour cause, la « culture des droits » est peu développée en Fédération Wallonie-Bruxelles. Elle implique pourtant des connaissances, des attitudes et des valeurs indispensables à tout individu pour exercer sa citoyenneté démocratique. Mais comment exercer sa citoyenneté sans connaitre ses droits, les droits des autres et les responsabilités qu’ils impliquent vis-à-vis de soi-même et des autres ?

Ces constats et questionnements, cela fait plus de vingt années que la CODE les ressasse au côté des enfants et des jeunes, du Comité des droits de l’enfant, du Délégué général aux droits de l’enfant et – de facto – de tous les défenseurs des droits humains.

Etudes, projets de terrain, rencontres ministérielles, outils pédagogiques, recherches-action, colloques, enquêtes, évaluations, … Tous ces travaux convergent vers la nécessité de renforcer l’éducation aux droits humains en commençant, dès le plus jeune âge par l’éducation aux droits de l’enfant. Le lieu de prédilection ? Le cadre scolaire, quel que soit le contexte (établissement scolaire, hôpital, IPPJ, domicile, etc.).