Comprendre la fonction de défenseur·e des droits de l’enfant
Cet outil pédagogique s’adresse, en premier lieu, aux professeur·e·s des écoles secondaires. Il peut, toutefois, être utilisé par toutes les personnes qui désirent aborder la question avec un groupe de jeunes. Il prend la forme d’une session digitale leur permettant d’aborder le rôle du·de la Délégué·e général·e aux droits de l’enfant (ci-après « DGDE »).
Défendre les droits des enfants, c’est un métier
Comment décrire la fonction du Défenseur des enfants ? Quelles sont ses attributions et ses limites ? Comment garantir l’indépendance de cet·te acteur·trice clé du paysage des droits de l’enfant ?
La formation des professionnel·le·s aux droits de l’enfant en Fédération Wallonie-Bruxelles
L’éducation aux droits de l’enfant est un droit dont tous les enfants, sans distinction, doivent pouvoir jouir. Pour que ce droit se traduise dans la pratique, il convient d’accorder une attention accrue à la formation des professionnel·le·s qui les accompagnent dans toutes les sphères de leur vie. Cette analyse de la CODE présente et détaille […]
L’éducation aux droits de l’enfant. Comment ça avance en Fédération Wallonie-Bruxelles ?
En 2019, dans son étude annuelle, la Coordination des ONG pour les droits de l’enfant (CODE) réalisait un état des lieux de l’éducation aux droits de l’enfant à l’école en Fédération Wallonie-Bruxelles. Des recommandations y étaient formulées. Trois ans plus tard, la situation at- elle évolué ? Quels sont les nouveaux défis ? Cette analyse […]
Pour un·e Délégué·e général·e des droits de l’enfant sans étiquette politique
Nouveau communiqué de la CODE à propos du processus de désignation du·de la nouveau·elle Délégué·e Général·e aux droits de l’enfant.
Santé et participation : deux droits de l’enfant indissociables. Le cas de la vaccination contre la COVID -19.
Cet article s’adresse à tout·e adulte au contact d’enfants qui souhaite aborder la question de la vaccination contre la COVID-19. Et cela, qu’il·elle ait ou non le ‘pouvoir’ de la décision finale.
Un pays pour demain…et pour chacun ?
Dernière publication de la CODE ! Cet article propose une analyse du dispositif de consultation citoyenne « Un pays pour demain », à l’initiative du Gouvernement fédéral belge.
Le droit de l’enfant à l’information
Le droit à l’information est reconnu aux enfants par la Convention internationale relative aux droits de l’enfant. Ce droit revêt des enjeux multiples pour les enfants et la société. Pour un enfant, accéder à l’information, c’est comprendre le monde qui l’entoure et – moyennant le développement des compétences utiles pour exercer son droit à la […]
Rendre visite à parent détenu – quelle place pour l’enfant
La CODE et ses membres s’interrogent sur la place laissée aux enfants dans les décisions prises concernant leur droit à la relation avec leur parent détenu et à la manière dont cette relation doit être entretenue. Suite à des rencontres avec le Relais Enfants-Parents et la responsable du projet Itinérances Croix-Rouge de Belgique, la CODE […]
L’information adaptée aux enfants, kesako ?
Tout au long de crise sanitaire, la CODE et ses membres ont eu à coeur de rappeler l’importance du droit des enfants à l’information, précondition indispensable à l’exercice de leur droit à la participation aux prises de décisions les concernant. En effet, sans accès à une information précise et adaptée, les enfants peuvent se retrouver […]
